从“新教学”角度看教师专业能力培养：宁波市2023年研讨活动教案

从“新教学”角度看教师专业能力培养：宁波市2023年研讨活动教案近年来，我国教育系统不断进行改革和创新，教育教学方法也在不断地更新和优化。为了适应时代的需求，教师的专业能力培养也变得更为重要。本文将从