挖掘小学品德教材中的情感因素

情感润泽，内化品德——挖掘小学品德教材中的情感因素内容摘要：“感人心者，莫先于情。”在品德课堂中，应从“情”字入手，把激发学生的情感贯穿于教学的始终，在课前酝酿情感，在课中开启情感，并通过情境的创设、