《半截蜡烛》教学反思（汇编）

《半截蜡烛》教学反思 《半截蜡烛》教学反思1　　良好的开端是成功的一半，上课伊始，我用默写词语的方法开启了精读之旅。学生默写了“半截、蜡烛、绝密、绝妙”四个词语，在出现错误的同学订正完毕后。我让学生用