第一单元《春天》的评课稿

第一单元《春天》的评课稿 　　课中，教师采用多种方法：听——哼——问——游戏等，激发学生的兴趣，培养学生听觉、节奏感、识五线谱、视唱旋律、表演唱等各方面的综合能力。 　　比方：第一环节，听听《春天在哪