大班安全活动教案：安全标志教案

大班安全活动课程计划：安全标志课程计划大班安全活动安全标志课主要包括活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸等，了解生活中的共同安全标志，了解其意义，运动观察，描述和其他方法来感知安全标志的特征，并进行

大班安全活动课程计划：安全标志课程计 划 大班安全活动安全标志课主要包括活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸 等，了解生活中的共同安全标志，了解其意义，运动观察，描述和其他方法来感知 安全标志的特征，并进行简单分类，适合幼儿园教师参加大班安全活动课，来看安 全标志课程计划。活动目标： 1.了解生活中的共同安全标志，了解它们的含义。 2.运动观察，描述等方法感知安全标志的特征并进行简单的分类。 3.感受安全与人们生活的关系，增强自我保护意识。 4.引导孩子掌握日常生活中的安全标志。 5.培养幼儿的敏锐观察能力。 活动准备： 1.幼儿教材，教学挂图《有用的安全标志》。准备一些生活中常见的安全标志。 如指示安全标志的安全出口。 2.创建模拟场景 3.准备一些卡片和记号笔 4.儿童和家长提前收集安全标志的照片。 活动程序： 1.儿童访问幼儿园，厨房，户外场所等，发现这些地方可能有危险。 老师：今天去幼儿园，请看这些地方是否有危险。 老师总结了访问期间可能发生的危险，并让孩子们谈论如何预防这些危险，导 致安全话题，并体验安全的重要性。 2.出示安全地图，观察徽标图片的特征，并识别常见的安全标志。 老师让孩子展示事先收集的安全标志的图片，并谈到他一生中经常看到的安全 标志。这些迹象出现了什么？ 教师提供儿童护理材料或教学挂图《有用的安全标志》，以了解生活中有许多