中班数学感知4以内的数教案反思

对中班数学感知度内4度以内的教学计划数量的思考中班数学知觉4中对教学数量的反映主要包括活动设计背景，活动目标，教学重点，难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容。通过游戏，观察和操作，孩子们将首先感知