职业学校班务工作总结范文

职业学校班务工作总结范文 　　其实，对中等职业学校而言，更需要新课程理念。一方面，中等职校语文教学环境相对宽松，升学压力不重；另一方面，职校本身的特点，也为新课程实施提供条件，如自主、合作、探究的学习

职业学校班务工作总结范文 其实，对中等职业学校而言，更需要新课程理念。一方面，中 等职校语文教学环境相对宽松，升学压力不重；另一方面，职校本 身的特点，也为新课程实施提供条件，如自主、合作、探究的学习 方式，强调语文实践、创业精神、创新意识等是职业学校学生迫切 需要的。因而，新课程理念职业高中比普通高中更需要，当务之 急，要转变教学观念，我认为，当前，中等职业学校语文教师应该 树立以下几种理念： 著名教育家朱永新说，“教育，应充满民主精神，教师要重审 师生关系，并确立民主师生关系”。新课程标准也提出，“教师既 是与学生平等的对话者之一，又是课堂阅读活动的组织者、学生阅 读的促进者”，在教学中，师生是一种交往过程，教师是学生开展 的主动参与者而不是局外人。作为主动参与者，教师和学生在人格 上是平等的，师生关系是和谐的。而传统教学，只关注教师的教， 不管学生的身心根底，不管学生的学；只关注书本知识的传授，不 管学生的动手能力和实践能力，独立思考能力、学习能力的培养。 这种教学中，师生关系是不民主、不平等的。所以，必须转变教师 角色意识，找准角色定位。从知识的灌输者转换为学习的引导者， 从课堂的主宰者转换为平等的交流者，从单向的传授者转换为互动 的合作者。 “以学生开展为本”，这是新课程标准提出的重要思想和行动 口号。“以学生开展为本”教育思想的着眼点是学生的开展，在语 文教学中应该“以学生开展为本”，把学生的开展作为教学工作的 崇高目的和中心，并以一切有利于学生开展为标准，重新审视教育 教学策略，重新设计教学目标和教育要求，创立有利于学生在知识