教师师徒总结徒弟总结

教师师徒总结徒弟总结 教师师徒总结徒弟总结 　总结是在某一时期、某一工程或某些工作告一段落或者全部完成后进行回忆检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以给我们下一阶段的学习

教师师徒总结徒弟总结 教师师徒总结徒弟总结 总结是在某一时期、某一工程或某些工作告一段落或者全部完 成后进行回忆检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性认识的 一种书面材料，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导， 因此十分有必须要写一份总结哦。那么总结有什么格式呢？以下是 精心的教师师徒总结徒弟总结，希望能够帮助到大家。 初任教师工作已有一学期，这一学年有幸与在数学教学方面非 常优秀的教师——李老师结为师徒，使我在教学上有了引路人，在 思想认识上予以引导，同时帮助我学会解决教学困惑。在此，感谢 学校为我们提供“师徒结对”这样一个极好的学习时机，感谢李老 师给予我的引导和帮助，同时也非常感谢同组老师对我的指导和帮 助。下面我就从徒弟的角度谈谈其间的收获： 一、作为一名青年教师，只有不断学习，才能使自己跟上课改 的步伐，才能以全新的理念指导自己的教育实践。 在李老师的要求、指导下，我坚持平时及时充电，不断更新自 己的教育观念。在平时的教学中，我能做到认真备课，钻研教材， 遇到教学中的难点、重点、疑点，主动向李老师请教，与李老师共 同钻研教材和备课，主动让李老师指导，虚心接受李老师的建议， 修改缺乏，更好地吃透教材。 二、互相听课、评课是师徒结对的一种根本活动形式，这也成 为了向李老师学习的过程中最为直接的一种方式。 李老师给我评课时，会反响出很多我自己没有意识到的优点和 缺点。李老师听完课后，就会从听的角度体会到我的做法好不好， 评课时就会反响给我，从而起到了肯定或否认的效果，让我以后可