2022安德烈焦尔当《学习的本质》读后感

2022安德烈焦尔当《学习的本质》读后感学习就是人类利用自己的先有概念与情境中的信息，在大脑 中使用不同的思维工具进行炼制，形成一种更好的应对世界 的方式；学习就是一个不断循环以上步骤的过程。——安德

2022 安德烈焦尔当《学习的本质》读后感 学习就是人类利用自己的先有概念与情境中的信息，在大脑 中使 用不同的思维工具进行炼制，形成一种更好的应对世界 的方式；学 习就是一个不断循环以上步骤的过程。 ——安德烈•焦尔当 作者以建构主义理念为指导，从提出自己的观点、几种学习 模式、 自己的建议三个部分详细阐述了自己的观点，认为学 习是对知识 的重新建构，结构清晰，颇具实用性。 给我印象最深的就是对学习动机的探讨和分析。我们探究学 习的 本质，一个比较重要的前提性问题就是：“我们要知道 自己为什么 要去学习”，这就涉及到学习的动机问题。 当一个新的信息出现时，且对其有期待时，我们才能走近它、 听进 去。如果没有任何期待，那么说再多都是对牛弹琴。教 师学习新知 识或许是为了增长知识、见识，锤炼技能；学生 学习新知识或许是 为了提升能力、增强素质。个人经历和所 处的环境可能不同，但背 后的相同点都是有动机的因素。当 我们过往的经验不能满足当下 情景之时，我们就期待学习、 渴望学习。每一次挫折、困惑、危机，