六年级英语教案unit one第六课时

六年级英语教案unit one第六课时六年级英语教案unit one第六课时第六课时 备时 9、15 授时9、17 一、教学目标与要求 1、能够读懂Lets read，并能判

六年级英语教案unit one第六课时 六年级英语教案unit one第六课时 第六课时 备时 9、15   授时9、17 一、教学目 标与要求 1、能够读懂Lets read，并能判断短文后的句子。 2、帮助学生建立自觉遵守交通规则的观念，并了解不同国 家交通规则的异同。 二、教学重，难点分析 1、本课时的 教学重点是帮助学生理解句型。 2、本课时的`教学难点是 学生对文化差异的了解。 三、课前准备 1、教师准备录音 机和本课时的录音带。 2．教师在课前将写有usually， always，often，sometimes的纸条贴在教室的墙上。 四、 教学步骤和建议 1．热身(Warm-up) (1)教师说口令，学生 听音做动作：stop，wait，go。教师不断变换速度，做错动 作的学生出局。 (2)教师说动作词，学生说出相应的交通灯 的颜色，比如：wait--yellow，go—green，stop—red，看 谁的反应快。 2．预习(Preview) 请一小组学生上讲台，教 师发出的指令做动作：“Turn left．Turn right．Turn back．”然后换另一小组，快做动作准确的小组获胜。 3．新 课呈现(Presentation) (1)做B Lets play的游戏，请一名 学生代替教师发指令：“stop，wait，go，其他学生听指令 做动作。  (2)教师放c Story time的录音，学生听 录音回答问题：“Where do Zoom and Zip wanttO go?HowdOthey gOthere?” (3)学生打开学生用书第13页，