我要的是葫芦教学反思【汇总】

我要的是葫芦教学反思【汇总】 　　《我要的是葫芦》一课，语言生动形象，十分贴近儿童，具有较强的可读性和趣味性， 　　心理学告诉我们，情感对于一个人的认知操作活动具有调节功能。语文是情感的载体，教师、学