利用“留白”与“补白”提高小学英语语篇教学有效性的课堂实践与探索

利用“留白”与“补白”提高小学英语语篇教学有效性的课堂实践与探索 　　摘 要：结合教学实例探讨了如何利用“留白”与“补白”提高小学英语语篇教学有效性的策略与方法，即利用“留白”与“补白”发散学