部编版《小公鸡和小鸭子》公开课教案

《5、小公鸡和小鸭子》教学设计（第二课时）教学目标：1、 通过朗读比较，练习上下文，了解“吃的很欢、偷偷地、飞快地”等词 语的意思，体会加上描述动作情状的词语使句子更生动形象。2、 正确、流利地朗读课