幼儿英语教师支持策略运用的实证研究

幼儿英语教师支持策略运用的实证研究 【摘 要】幼儿英语学习是一个不断探索的过程，教师在教学中应有组织、有计划、有目的的实施课程，选择适合幼儿发展的教学策略以促进幼儿语言技能的有效发展。本研究采用