2022小学语文五年级教案——读——实现阅读对话的阳光大道——《军神》第一课时教学设计 (2)
一、设计理念： 阅读，是学生的个性化行为，是学生独立、充分、深入地与文本进行对话、与作者进行精神自由交流碰撞过程，也是学生走进课文，走进作者的内心世界，并产生自己的读书感受、情感体验的过程。而实现这
2022小学语文五年级教案——读——实现阅读对话的阳光大道——《军神》第一课时教学设计 (2)2022小学语文五年级教案——读——实现阅读对话的阳光大道——《军神》第一课时教学设计 (2)2022小学语文五年级教案——读——实现阅读对话的阳光大道——《军神》第一课时教学设计 (2)