人教版初中语文八年级上册教学设计5：第24课 大道之行也

大道之行也K教学目标*整体感知文意，理清文章脉络，尽快形成背诵思路，提高诵读能力。了解先贤哲人关于社会的伟大构想，把握“大同”社会的基本特征；学习古人敢冲破现实羁绊，大胆追求理想的精神和智慧，激发学生