幼儿园数学核心经验——集合及分类

?集合与分类?儿童的数学学习是一个从具体——表象——符号理解的渐进过程， 他的数学概念的开展离不开客观的环境，他的生活经验，依赖于动手操作，不断积累感性经验，然后慢慢地把具体的形象和事物再头脑中