大班数学领域《区分左右 》优秀教案和教学反思

大班数学领域《区分左右 》优秀教案和教学反思大班数学领域《区分左右 》优秀教案和教学反思　　活动目标：　　1、感知“左”“右”的空间方位，发展空间方位的知觉和判断力。　　2、激发幼儿与同伴交流的