二年级数学下册《用7、8、9的乘法口诀求商》教学反思一 新人教版 素材

《用7、8、9的乘法口诀求商》一、精心设计活动，创设情境--符合学生年龄特点。 创设情境，注意培养学生提出一个完整的数学问题并独立思考解决问题的学习过程。在学习新知识时，充分让学生亲身去经历，通过观察