2024年《春晓》教学反思15篇（可编辑）

2024年《春晓》教学反思15篇 《春晓》教学反思1　　教学设计：　　遵循学习古诗的一般过程（解诗句→讲诗意→悟诗情）和学生认识事物的一般规律（粗略感知→深入理解→准确把握），牢牢抓住朗读这条主线，充