高中化学《物质的量浓度》说课稿

高中化学《物质的量浓度》说课稿　　高中化学《物质的量浓度》说课稿　　一、指导思想　　化学基本概念的学习，长期以来都陷入教师感觉难教，学生感觉难学的困境。　　既无生动有趣的实验，又无形象具体的研究