李喆实践课《教室》教学设计[修改版]

第一篇：李喆实践课《教室》教学设计教室 教学目标 1．在具体的生活实践和游戏实践情景中，激发学生的学习兴趣． 2．使学生体验位置与顺序，能用语言准确的表达物体的位置与顺序，并运用这些数学知识解决生活中