在教学五年级上册的

在教学五年级上册的《示儿》一文时，我是这样来设计朗读的：      一、教师先范读古诗。      二、引导学生理解古诗的意思，体会诗人的思想感情。      三、引导学生根据诗人的情感来读。（悲伤、