精编认知隐喻下医学英语词汇教学研究

认知隐喻下医学英语词汇教学研究摘要：医学英语词汇有别于普通英语词汇，它们形态复杂、拼写长、难记、易忘，学生出现厌学现象。针对这一问题，该文试图分析医学英语词汇的特点，剖析医学英语词汇的隐喻理据，并通过