梳理高中数学课程中几何的结

2.       梳理高中数学课程中“几何”的结构脉络，并设计一道立体几何或解析几何的应用题以评价学生建模及综合应用知识解决问题的能力。（注意：题目必须是自编或改编）知识部分分了这样三大块，一块是立体