第二学段学生数学建模能力的调查研究——以南京市A小学为例

第二学段学生数学建模能力的调查研究——以南京市A小学为例第二学段学生数学建模能力的调查研究——以南京市A小学为例摘要：数学建模是学生综合运用数学知识、思维和技能解决实际问题的能力表现。为了了解南京市A