通往广场的路不止一条教学设计之2

《通往广场的路不止一条》教学设计之2 教学目标 1．认识4个生字，认识一个多音字"挑'。能够理解由生字组成的词语。能借助成语辞典，理解文中成语的意思，积累好词佳句。 2．能正确、