摆一摆想一想教学设计

《摆一摆,想一想》教学设计 ◆您现在正在阅读的《摆一摆,想一想》教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!《摆一摆,想一想》教学设计一、教学目标： 1．通过活动让学生把某

Word文档下载后（可任意编辑） , 《摆一摆想一想》教学设计 ◆,! 您现在正在阅读的《摆一摆想一想》教学设计文章内容由收集 !, 本站将为您提供更多的精品教学资源《摆一摆想一想》教学设计一、 教学目标： 1 ．通过活动让学生把某一数量的圆片分别摆在座位表的十位和 100 个位上，得到不同的数，巩固对以内数的认识。 2 ．通过活动引导学生观察每一组数的特点，探索规律，培养学 生初步的归纳能力。 3 ．通过活动，使学生在操作实践中发展形象思维能力，通过找 规律发展学生初步的抽象思维能力。 二、教具、学具准备 20 计数器，数位表，百数表，汇总表，圆片个。 三、教学过程： 第一课时 16 第页共页