论高师学生数学观的意义及教学策略

论高师学生数学观的意义及教学策略 摘要:高师学生的数学观是数学观研究的重要组成部分。高师学生形成良好的数学观是高师数学教育的重要内容和目标,是高师学生主动和高效学习的需要,是提高他们数学文化素养