第8课时 分数的基本性质（1）

第8课时 分数的基本性质（1）学习内容课本第 57页例1、例2及练习十四的相关习题。编写人学习目标理解分数的基本性质,并会应用分数的基本性质把不同分母的分数化成分母相同而大小不变的分数。重 难 点重

81 第课时分数的基本性质（） 学习内容 课本第 57页例1、例2及练习十四的相关习题。 编写人 理解分数的基本性质,并会应用分数的基本性质把不同分母的分数化成分母相同 学习目标 而大小不变的分数。 , 重点：掌握分数的基本的性质能运用分数的基本性质解决有关的问题。 重难 点 难点：理解分数的基本的性质。 自主空间 导学流程 【独立自主学习】 120÷303, 、的商是多少？被除数和除数都扩大倍商是多少？被除数和除数 1 10 都缩小倍呢？ 2 、比较下列每组数的大小。 3 、把下面的分数改写成两个数相除的形式。 =( )÷( )=( )÷( ) 4、自读教材57页2遍，然后独立完成下面问题： 什么叫分数的基本性质？ 【合作互助学习】 在本小组内相互交流独学阶段未完成的问题以及新问题，请某同学或轮流当小 老师给大家讲解。 【展示引导学习】 1 、温馨提示：我们可以运用（）性质来解决这个问题。要注意分子和 0 分母要同时乘或同时除以以外的相同数。 412÷4 =( 12×3 ÷4 ×3 )= (12 ÷2 ÷4 ÷2 )= 、）（）（