部编人教版语文八年级上册第19课《蝉》文本解读

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. ?? 蝉文本解读 1875年，长期思考后，法布尔决定远离城市喧嚣，加紧实现整理旧资料、 开展新研究的昆虫学工作方案。他带着家人，迁往乡间小镇塞里尼昂。小镇各方 面条件较差，甚至没有像样的学校。他鼓励小儿子：在这里能锻炼出强壮的身体 和强健的头脑，比在故纸堆里更能发现美和真。经过四年努力，整理二十余年 资料而写成的?昆虫记?第一卷，于1879年问世。 1880年，法布尔的宿愿终于实现：他用积攒的一小笔钱，在小镇附近购得 一处坐落在生荒地上的老旧民宅，进一步研究活虫子的方案即将变成现实。他精 神舒畅，用当地普罗旺斯语给这处居所取了个幽默的雅号──荒石园。年复一年， 荒石园主人穿着农民的粗呢子外套，吃着普通老百姓的清汤淡饭，尖镐平铲刨 挖，于是，花草争妍，灌木成丛，一座百虫乐园建好了。他守着心爱的荒石园， 开足生命的马力，不知疲倦地从事独具特色的昆虫学研究，把劳动成果写进一 卷又一卷的?昆虫记?。他就是这样，孤独、欢欣、清苦、平静地度过了35年余 生。 ?昆虫记?是法布尔以毕生的时间与精力，详细观察了昆虫的生活和为生活以 及繁衍种族所进展的斗争，然后以其观察所得记入详细确切的笔记，最后编写 成书。?昆虫记?十大册，每册包含假设干章，每章详细、深刻地描绘一种或几 种昆虫的生活：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀等等。【搜狗问问】 ?蝉?一篇带有文学性的说明文，有情节，有描写，读起来更像小故事。通 过写作蝉的地穴的外部情形，内部构造，蝉脱皮的过程，以及蝉产卵的地方、 方式、数量、过程，幼虫孵化，挖穴隐藏。本文没有丝毫机械呆板的介绍，自 始至终饶有兴趣。表现出了作者仔细观察，细心揣摩的探索创新精神。 本文选自?昆虫的故事?。作者怀着孩童般的纯真爱心，潜心观察蝉的地穴和 蝉的卵，用科学的精神，客观的记录蝉的鲜活的生动的生命。表现了作者细致 严谨的科学精神，孩童般的纯真童心，热爱自然，尊重生命。 下载后可自行编辑修改，页脚下载后可删除。