最新六年级下学期班主任工作总结

2013－2014学年度第二学期东莞市石排镇石岗小学班主任工作总结执笔人：林慧馨岁月匆匆，一转眼六年级第二学期就要结束了，在那忙碌的日子里，我们播种着，收获着，幸福着，快乐着。紧张的复习后，转眼又到了

20132014 －学年度第二学期 东莞市石排镇石岗小学班主任工作总结 执笔人：林慧馨 岁月匆匆，一转眼六年级第二学期就要结束了，在那忙碌的日子里，我们播种着， 收获着，幸福着，快乐着。紧张的复习后，转眼又到了自我总结的时刻，这学期我继续 601 担任班班主任，通过几个学期的努力，班级管理已取得一定的成效，学生的行为规 范纳入正轨，本学期的各项工作开展得都还算顺利。下面结合自己的工作实际总结如下： 一、营造氛围，促进优良班风的形成 1 、抓好纪律教育 一个班级能否正常的发展，纪律的好坏起着很大的影响，因此一开始我就制订出适 合本班实际的班级公约，使学生有规可循。为良好班风的形成奠下基础。 2 、开展班级活动，引导健康发展 虽然六年级的学生学习任务比较重，但对于学校组织的各种活动和比赛，我们都会 全心投入。因为通过活动或比赛，给了学生各种锻炼的机会，他们各方面的素质也同时 “”“ 得到提升，使他们能更好地学习。在所举行的一对一互帮互助互学、读好书，做优 ” 生。等一系列活动中，孩子们逐渐拥有了良好的心态、积极向上的心理，养成了读书读 报的好习惯。我希望我和同学们都能认认真真地做好每一件事情，不管结果怎样。同时 也让学生体会到，做任何事情都要付出汗水。 3 、鼓励竞争，共同进步 没有竞争机制，集体便没有活力，竞争能激发学生高昂的斗志，发掘学生巨大的潜 能。我让班里的学生结为竞争伙伴，这个竞争伙伴也不是一成不变的，可以不断更替， 当他们达到自己的目标后，又要重新选择一个有实力的竞争伙伴，所以他们在超越他人 的基础上，不断地超越自我，这样形成一个良性循环的态势。看到学生在你追我赶的学 习氛围下，在失败与成功中不断摸索前行，我心中倍感欣慰。 二、以德育为主，重视养成教育 常规管理是德育的重点，只有常规管理跟上去了，才能更好地开展各项养成教育工 作，而习惯的养成也利于常规的建立。 1 、勤于发挥自身表率作用。 在学校，与学生接触最频繁的是班主任，学生受班主任的影响也最大。学生接受班