幼儿园大班言说课稿：妈妈的小帮手

幼儿园大班言说课稿：妈妈的小帮手一、设计意图语言领域的纲要中提出，语言是幼儿表达思想进行交际的工具，培养幼儿倾听、表达的能力。现在的孩子都是小公主、小少爷，是衣来伸手，饭来张口，不知父母的不易和辛苦。

幼儿园大班言说课稿：妈妈的小帮手 一、设计意图 语言领域的纲要中提出，语言是幼儿表达思想进行交际的工具， 培养幼儿倾听、表达的能力。 现在的孩子都是小公主、小少爷，是衣来伸手，饭来张口，不知 父母的不易和辛苦。因此，我设计了《妈妈的小帮手》这一课，让幼 儿学会帮妈妈做一些力所能及的事，当妈妈的好帮手，从小养成爱劳 动的良好习惯。 二、活动目标 1 、理解儿歌的内容，感受妈妈的辛苦、伟大。 2 、由衷的表达对妈妈的感谢并力争自己的事情自己做。 三、活动的重、难点重点：教育幼儿关心、爱自己的家人。 难点：主动为父母做些力所能及的小事。 VCD 四、活动准备：教学挂图、光碟、和电视机。 五、活动流程 1() 、播放儿歌妈妈您歇歇吧引发幼儿兴趣，听完提问：这首儿 歌的内容是什么小朋友们在干什么 2( 、平时在家里，你会做哪些事情呢你觉得做什么事情好呢通过 ) 幼儿说一说，培养了幼儿的表达能力。 3 、出示教学挂图，让幼儿观看并说出挂图内容，让幼儿看一看， 说一说，培养幼儿的观察能力和表达能力。 4() 、教幼儿学习儿歌培养幼儿朗读的习惯。 1