幼儿园大班科学教案《有用的刷子附教学反思》

幼儿园大班科学教案《有用的刷子附教学反思》大班科学优秀教案《有用的刷子》附教学反思幼儿园大班科学教案：有用的刷子设计思路：有一天我化妆用的唇刷掉在地上被孩子们捡到，他们十分好奇：“这是什么”、“好象是

幼儿园大班科学教案《有用的刷子附教学反思》 大班科学优秀教案《有用的刷子》附教学反思 幼儿园大班科学教案：有用的刷子 设计思路： 有一天我化妆用的唇刷掉在地上被孩子们捡到，他们十分好奇： “”“”“”“ 这是什么、好象是刷子、这么小的刷子是做什么用的呢我 ”…… 妈妈好象也有这样的刷子，不过比这个毛要多一些孩子们细致的 观察、好奇的提问，让我为他们的探索精神感到高兴。《有用的刷子》 以帮助儿童实现快乐成长和发展为宗旨，引导儿童积极探索周围环境 的事物，发现和理解事物的意义，建构自己的经验和能力，发展学习 和探索的兴趣。 活动目标： 1 、通过操作活动探索最适合洗拖鞋的刷子，体验劳动的快乐。 2 、会模仿使用各种刷子并用语言描述。 3 、喜欢观察生活中使用刷子的现象。 活动准备： 各种不同用途的刷子、拖鞋若干双、脚盆、塑料筐、抹布。 过程实录： 一、提供各种刷子让幼儿自己动手洗拖鞋，寻找最适合洗拖鞋的 刷子。 一部分幼儿选择了长柄刷，一部分幼儿选择了洗衣服的刷子，还 有一部分幼儿选择了旧牙刷。洗了一会后，有的幼儿开始更换刷子。