五年级数学《整数、带分数化成假分数》教案

教案五年级数学《整数、带分数化成假分数》教案一、引言1.1设计依据1.1.1课程标准要求1.1.2学生实际情况1.1.3数学知识体系二、知识点讲解2.1整数化假分数2.1.1整数化假分数的定义2.1