小学数学人教一年级人民币简单的解决问题教学设计

在经历中体验 在创新中发展——人民币简单的解决问题教学设计新洲区邾城二小 童芳一、立体剖析说教材本课的内容是人教版小学数学一年级下册第58页例7。它属于新课程标准第一学段“数与代数”中“常见的量”