数学人教版八年级上册边角边教案

12.2三角形全等的判定（2）一、学习目标1. 经历探索三角形全等条件的过程，培养学生观察分析图形能力、动手能力．2.应用“边角边”证明两个三角形全等，进而证明线段或角相等.二、重点难点教学重点：探索