《七个快乐的小音符》教学设计

《七个快乐的小音符》教学设计东莞市长安镇金沙小学：吴晓燕微课的类型：讲授类、演示类、自主探究学习类教授年级：二年级教学目标：1、 情感态度与价值观：通过学习七个基木音符，激发学牛学习音乐的兴趣，启发孩