八年级英语下册unit5whatwereyoudoingwhentherainstormcame第3课时教案新版人教新目标版

《Unit 5 What were you doing when the rainstorm came》（第3课时） 一、【教材分析】   教学目  知识目标能力目标 通过阅读训练，学会运用过去进行时

《Unit5Whatwereyoudoingwhentherainstormcame》（第3 课时） 一、【教材分析】 知 教 识 学 目 目 标 能 力 通过阅读训练，学会运用过去进行时态，谈论过去的事情或讲述过去的故事。 目 标 情 感 通过本课的学习，加强学生的安全教育，增强自我安全保护意识。 目 标 教学重点 正确使用过去进行时态，谈论过去的事情或讲述过去的故事。 教学难点 正确使用过去进行时态，谈论过去的事情或讲述过去的故事。 教学方法 情景教学法；任务型教学法。 二、【教学流程】 环节 师生活动 二次备课 I.Preparation 1 ．检查单词预习情况：教师结合学生读的状况， 准备 适当领读，并帮助学生正音。教师根据构词法 知识，帮助学生识记单词。 (1)icen.→icyadj.Theroadwasicy. 冰冰冷的 (2)Thekidiskidding. (3)Letmehavealookatthesky.=Letme lookatthesky. 2. 单词听写 —— 听写单词反馈利用构词法再记忆。 rainstorm,alarm,gooff,begin(began), heavily,suddenly,pickup(thephone),strange rain+storm=rainstorm,wind+y=windy,light,