基于学生基础的高职数学教学与考核策略研究

基于学生基础的高职数学教学与考核策略研究基于学生基础的高职数学教学与考核策略研究摘要：本论文旨在研究高职数学教学与考核策略，以提高学生的学习效果和参与度。研究表明，基于学生基础的教学策略可以帮助学生更