统编版三年级下册《海底世界》教学设计

统编版三年级下册《海底世界》教学设计一、教学目标.认识“窃、警”等11个生字，读准多音字“差”，会读“窃窃私 语、单细胞海藻”等9个词语。.正确、流利地朗读课文。能说出课文是从哪几个方面具体来写海底世

统编版三年级下册《海底世界》教学设计 一、教学目标 1 认识“窃、警”等个生字，读准多音字“差”，会读“窃窃私 语、 .11 单细胞海藻”等个词语。 9 2 .正确、流利地朗读课文。能说出课文是从哪几个方面具体来写海底世 界 的景色奇异和物产丰富的。 3 理解“窃窃私语”的意思，重点了解“拟人”修辞手法的表达效果。 二、 . 教学重难点在品读文字中，感知海底的景色奇异、物产丰富；了解 作者的 写作方法。 三、教学准备多媒体课件 教学过程 一、导入“海”字导入，说说看到这个字脑海中会浮现怎样的画面？ 说 1. 说印象中的大海是什么样的。引出课题。.检测预习情况：生字认 读，处 2 理多音字“差”。 二、整体把握，了解文章大意 1 .出示课文第一段，自由朗读课文，找出文中哪句话回答了课文的第一 句， 并讲解首尾呼应。 2 引导学生找出每一段的概括句。掌握作者先概括后具体的写作方法。 . 3 .总结一下课文从哪几个方面来写景色奇异物产丰富的呢？三、深入文 本， 领略海底风光