小学科学心得之如何唤醒学生的问题意识？——以看不见的空气教学为例

小学科学论文之如何唤醒学生的问题意识？ ——以《看不见的空气》教学为例 张永权  凤岗镇中心小学[内容提要]在小学科学新课程标准中，科学探究就是不断发现问题、提出问题和解决问题的过程。但是在实际教学中