初中物理教材整合的原则和策略研究

初中物理教材整合的原则和策略研究杜静(邹平县教研室山东256200)摘要：教师的教学是用教材教学生学，而不是通过教学来教教材。师生既是教材的使 用者，也是教材的设计者和开发者。教师应在充分了解和把握课