高中物理解题常用思维方法探讨论文

高中物理解题常用思维方法探讨论文 随着教育制度的不断改革，物理学科的难度有所增加，这对学生在物理学习中自主学习的能力有了新的要求，对物理解题思维方法有了新的标准。现阶段，学生们如何运用物理解题的常

高中物理解题常用思维方法探讨论文 随着教育制度的不断改革，物理学科的难度有所增加，这对学生 在物理学习中自主学习的能力有了新的要求，对物理解题思维方法 有了新的标准。现阶段，学生们如何运用物理解题的常用思维方 法，是大家较为关注的问题。尤其是解题的思维方法影响着学生们 解题速度与准确度，与学生们对于物理知识的学习息息相关。 高中物理；解题；思维方法 １．１类比思维：类比思维是解决陌生问题的一种常用策略。它 让我们充分开拓自己的思路，运用已有的知识、经验将陌生的、不 熟悉的问题与已经解决了的熟悉的问题或其他相似事物进行类比， 从而创造性地解决问题。众所周知，我们在学习物理的阶段中，会 接触到很多物理规律和物理模型。而随着学习的深入，我们会碰到 很多相互之间存在联系的物理现象，这些连接点把所学的物理知识 点都串联起来，构成知识链。在物理知识链中，会有很多新知识能 够和旧知识找到共同点，因此，相对应的物理习题就可以找到同类 的解题方法。对于这类问题，我们把所采用的思维称作类比思维， 比如在学习“电场力做功”相关知识时，我们可以回想到所学过的 “重力做功”，与之相类比，我们就可以快速的找到解题方法。