信息素养MOOCs教育课改思考论文

信息素养MOOCs教育课改思考论文 [摘要]以国内高校图书馆历年举办的新生入馆教育为例在分析了慕课模式的基础上针对当前新生入馆教育的内容核心主题进行类慕课化的形式改造以期探索利用慕课思维模式