蹦蹦跳跳教学设计和反思

《蹦蹦跳跳》教学设计王 晶课型：设计·应用 教学目标：认知目标:掌握纸弹簧的制作方法,了解纸弹簧的形态特征。技能目标：结合纸弹簧的形态特征，创作有趣的玩偶形象。情感目标：体验美术学习的快乐。教学重点