作文指导课《妈妈的爱》教学设计

作文指导课《妈妈的爱》教学设计 　　浦口区江浦实验小学 陆涛 　　教学目标： 　　1、能选用一件事具体表达妈妈对自己爱。 　　2、能抓住妈妈的神态、语言和动作等细节描写,写出妈妈对自己的爱。 　　3、

作文指导课《妈妈的爱》教学设计 浦口区江浦实验小学 陆涛 教学目标： 1、能选用一件事具体表达妈妈对自己爱。 2、能抓住妈妈的神态、语言和动作等细节描写,写出妈妈对自己 的爱。 3、能写出自己的真情实感。 重、难点： 1、如何才能抓住语言.动作.神态、心理来写具体。 2、真实感受怎样表达。 教学过程 一、朗诵诗歌《妈妈的爱》。 师：前几天，陆老师读到一首很美的诗，今天我把它带来，想和 同学们分享一下。 二、交流“选事例”。 1.师：从刚才的诗歌朗诵中，你感受到了什么？（我感受到了妈 妈的爱）妈妈的爱是什么呢？(妈妈的爱既是清凉的风又是遮雨的伞； 既是滴落的泪又是甜蜜的吻)。 师：哦,这些平平常常、普普通通的生活小事当中，原来都有妈妈 深深的爱。（板书《妈妈的爱》） 2.你从哪些事情当中也感受到了妈妈的爱，请先静静地思考，好 好地回忆一下，想好了再选择其中一件跟同桌互相说一说？（出示要 求，学生轻声地相互交流）