“精彩极了”和“糟糕透了”教学设计方案

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》“精彩极了”和“糟糕透了”教学设计方案一、概述《"精彩极了'和"糟糕透了'》这篇课文，主要写在七八岁的时候，写