学为人师行为世范——做“四有”好老师

学为人师 行为世范——做“四有”好老师中小学教师德育课程的内容框架（12项指标）有理想信念.既要精于“授业”、“解惑”，更要以“传道”为责任、使命。有道德情操. 取法乎上、见贤思齐，奉献精神。