基于“多元结合”的信息技术课堂深度学习策略探究

基于“多元结合”的信息技术课堂深度学习策略探究随着新课改的不断深入，一线信息技术教育工作者也越来越关注对学生信息技术核心素养的培养，但是目前不少学生的信息技术学习还停留在浅层学习，难以到达教师预期的目